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幼儿园中班科学教案:会溶解的小东西

时间:2020-02-20    点击: 次    来源:不详    作者:佚名 - 小 + 大

活动目标

1、尝试运用多种感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶解在水里,感受水的“变化”现象

2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来

3、愿意参与实验活动,对科学实验有兴趣。

活动准备

1、教师调制好的各种味道的水。

2、温开水,奶粉、果珍粉、白糖、红糖若干盘,小勺、水杯人手一个,吸管、一次性纸盘纸杯、纸巾。

活动过程

一、观察活动,引入课题

教师出示多杯白开水,请幼儿观察然后猜猜是什么?请幼儿进行品尝。

(师:小朋友们,用你们那机灵的小眼睛看一下,老师给你们带来什么好东西了,

再用你们的小鼻子闻一闻,用小嘴尝一尝它们的味道,看哪个小朋友猜的最快最准。)

(没品尝前可能说出:水、酒。品尝完以后说:水。)

(小朋友们真聪明,这个算是简单的,老师给小朋友出点难题,看你们能不能猜出来)

二、教师出示调制好的各种饮料

(教师用透明的杯子出示一杯杯不同味道的水,让幼儿猜猜是什么水?

请个别幼儿品尝,说说是什么味道的,猜测活动:水怎么会是甜的?

(学生大胆的说出自己的想法)

三、实验活动:水娃娃的魔术

师:这是老师给小朋友们变的魔术,小朋友们,你们想不想学这个魔术呢?

师,在变这个魔术之前,小朋友们先来认识一下桌子上摆好的这些东西是什么?

教师出示白糖、红糖、奶份、果珍粉,引导幼儿说出,必要时教师告知。

引导小朋友这个魔术师将水和这些东西放在一起,自己自由选择方法。并用吸管搅拌,加快溶解。

自由选取一种饮料分进行魔术注要求:

1、只能选择一种饮料粉进行冲调。

2、水倒得不要太满。

3、使用过的物品(小勺、水壶)要放回原处。

幼儿操作,教师观察、帮助。

做完后互相观察交流,比较、探讨“饮料粉”到哪儿去了。

(帮助幼儿理解“溶解”,并引导幼儿发现:怎样才能使饮料粉溶解的方法。)

丝、品尝活动说说调配好的水是什么味道的。

可以请其他小朋友或听课老师进行品尝,参与学生的活动,让学生体验到成功的喜悦。

4、表述结果,教师记录

请个别幼儿说说自己的冲调方法、步骤。

(让孩子大胆的说,激发其他幼儿对另外的饮料粉产生兴趣,为再次试验做准备。

5、再次冲调饮料

提出要求:

(1)选择另一种材料进行冲调。

(2)鼓励幼儿尝试用不同的方法来冲调。

6、幼儿操作。品尝,交流。

四、教师总结:小朋友们把糖、奶粉、果珍粉放在水里,就会藏起来,看不见了,是他们溶解在水里了。

五、请小朋友们把自己手里的东西整理好。

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